水控機在校園內的應用，大家都知道，在校園內等人口密集型場所，用水量也非常大，因為我國是一個水資源短缺、人均水資源不到全球人均水量的1/4，院校等場所節(jié)約水資源就變得很有現(xiàn)實意義，不但具備積極的社會意義，同樣有重大的經濟意義。

日常生活用水，洗浴用水的管道供應管理上倘若能實現(xiàn)按每一個人的實際用水量收費，并且是預付費，那么就可以實現(xiàn)既便捷收費統(tǒng)計，又可以防止用水的浪費。

因而采用具備刷卡功能的水控機系統(tǒng)，成為校園內解決用水的一個方案，校園內水控機智能管理系統(tǒng)不但可以很好的防止浪費、節(jié)省增效，并且可以培養(yǎng)用水人群的環(huán)保節(jié)能觀念，無論對單位還是對社會都具備重要的意義。FCARD水控機，具備計費準確、控制靈活、使用方便的特點，進而達到“按需用水、智能管理“。院校采用校園內水控機智能管理系統(tǒng)，學生們日常生活用水都用自己的校園卡完成用水，學生們按需消費，自動結算，使學校收費合理化、后勤服務省時、管理科學化、避免浪費狀況。

院校采用校園內水控機智能管理系統(tǒng)后不但便利了學生們，與此同時降低了院校的費用開支。校園卡自動結算功能減少后勤管理者，進而節(jié)省院校的人力及人工工資的開支，過去學生們洗澡及日常生活用水時往往將水龍頭放開讓水任意流出，而安裝了水控機則不存在浪費水資源的情況，還能夠培養(yǎng)學生們的節(jié)約水資源習慣。

總之，水控機智能管理系統(tǒng)，不但可以使得學生們、教職工養(yǎng)成良好的節(jié)約水資源觀念，還可提倡社會節(jié)約資源的共同觀念。